Creando mi Blog

 

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO

TRABAJO DE MEDIACIONES TECNOLOGICAS II

 

PRESENTADO POR:

ESTEFANIA MIRANDA NAVARRO

 

SEMESTRE:

IVºB

 

PRESENTADO A:

 

LIC. JOSE FRANCO

 

FECHA:

16 DE ABRIL DE 2021

TRABAJO A DESARROLLAR DE FORMA INDIVIDUAL

COMPETENCIAS ESTIPULADAS EN LA GUIA 30 DEL MEN

COMPONENTE: Apropiación y uso de la tecnología

COMPETENCIA: Tengo en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección, para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno.

DESEMPEÑO: Utilizo adecuadamente herramientas informáticas de uso común para la búsqueda y procesamiento de la información y la comunicación de ideas.

 

    COMPETENCIA: (Módulos de Enseñar, Formar y Evaluar según el ICFES)

ENSEÑAR: Promueve actividades de enseñanza y aprendizaje que favorezcan el desarrollo conceptual, actitudinal y procedimental de los estudiantes.

ü  Emplea ambientes virtuales de aprendizaje con fines educativos a partir de la creación de un blog educativo como herramienta del proceso enseñanza - aprendizaje utilizando las TIC.

FORMAR: Comprende sus propios procesos de desarrollo profesional y busca un mejoramiento continuo.

ü  Gestiona herramientas digitales a partir del uso de los recursos educativos, para el fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula.

ü  Reconoce y hace uso de las tecnologías de la información y la comunicación para potenciar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

EVALUAR:

ü  Conoce diversas alternativas para evaluar.

ü  Utiliza la evaluación para hacer seguimiento a los procesos educativos.

 

VOY A APRENDER:  LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Y SU RELACIÓN CON LA EDUCACIÓN.

Saberes

Declarativos

Saberes

Procedimentales

Saberes

Actitudinales

Explica la importancia de herramientas digitales como el blog, para la búsqueda y procesamiento de la información y la comunicación de ideas.

Utiliza adecuadamente herramientas informáticas de uso común como el blog, para la realización de actividades propias del quehacer docente.

Asume una actitud proactiva  en su formación docente, relacionado con el uso de recursos educativos digitales para la elaboración de actividades pedagógicas.

 

¿Qué es un blog?

Un blog es un sitio web propio creado por uno o varios autores donde periódicamente publican y comparten con otros usuarios de la red una serie de artículos, también llamados entradas o “posts”. Su éxito radica principalmente en que permiten publicar información de una manera rápida y fácil gracias a plataformas de gestión de contenidos para la creación de blogs. Además, admiten que los lectores visitantes puedan aportar sus comentarios. Son, por tanto, una potente herramienta para la publicación y comunicación que favorece el intercambio y el debate de ideas. Actualmente, los blogs tienden a especializarse en temáticas muy concretas por lo que también resultan una potente herramienta para la búsqueda de información de nuevos conocimientos. La comunidad de blogs o “blogosferas” va en aumento en los aspectos sociales, culturales, políticos y educativos, ya que al tener los autores total independencia para escribir sobre lo que estimen oportuno en su propio blog, son un indicador de lo que realmente preocupa a la sociedad.

Características del blog

Lo que diferencia a los blogs de otros tipos de sitios web es principalmente la naturaleza de sus publicaciones. Las principales características de un blog son las siguientes:

●        Publicación periódica. Cada cierto tiempo se publican nuevos artículos que de manera cronológica desplazan al anterior artículo y se convierten en el artículo actual. Mantienen una organización cronológica inversa.

●        Contenido dinámico, que está en constante actualización.

●        Formato ágil, rápido y funcional.

●        Gran facilidad de uso y administración. Gracias a las plataformas de gestión de contenidos para la creación de blogs se simplifica enormemente el proceso de generación de contenidos.

●        Distintos roles para los usuarios con distintos niveles de permisos hacen posible la gestión compartida de los blogs.

●        Contenido textual, hipertexto y multimedia. Los artículos pueden contener texto, enlaces, imágenes, vídeos, audios, documentos, presentaciones, etc.

●        Alto grado de hiperactividad. Al permitir la publicación de comentarios por parte de los lectores se crean comunidades (formación de blogosferas), que constituyen potentes foros de opinión.

●        Toque personal. Es un tipo de sitio web mucho más personal que la relación que se da en otros medios. El autor del blog suele dirigirse de “tú” al lector y ofrece la posibilidad de conversar con él a través de los comentarios. Generalmente, se escriben y mantienen por afición y sin recibir remuneración a cambio.

●        Suelen ser específicos sobre algún tema.

●        Sindicación de contenido mediante RSS o correo electrónico. El uso de los lectores y agregadores de feeds o noticias RSS permite conocer los últimos contenidos publicados en aquellos blogs que nos interesan, sin necesidad de entrar uno a uno en ellos. Igualmente, los blogs permiten realizar suscripciones por email con el fin de recibir en nuestro correo electrónico las notificaciones de los últimos artículos publicados.

●        Clasificación de los contenidos. En los blogs la información se guarda de una forma organizada. Para clasificar los artículos, el autor los puede agrupar por categorías y etiquetas. Esto facilita la organización del contenido dentro del blog y la navegación a los lectores.

●        Gran potencial. Los blogs dan la posibilidad de llegar a mucha gente, encontrar personas con las que se comparten intereses comunes, impulsar la reputación profesional, realizarse profesionalmente o usarlo con fines comerciales.

●        Accesibilidad. La posibilidad de acceso desde cualquier lugar y en cualquier momento abre las puertas a la movilidad y la ubicuidad de los usuarios.

 

PONGO EN PRÁCTICA:

Después de leer diferentes fuentes de información sobre el blog educativo, responde las siguientes preguntas, a partir de las cuales crearás tu primera entrada en el blog.

1.       Explica la importancia que representa actualmente el uso de herramientas digitales como el blog. 

Son de gran importancia debido que gracias a ellos y sus informaciones e investigaciones que plantea  el escritor podemos encontrar respuestas a nuestras inquietudes.

2.       Consulta diferentes características de las páginas web, compáralas con las características del blog, realiza una descripción de sus semejanzas y diferencias.

Criterios	Página web	Blog
Características	-Capacidad de autogestión fácil, intuitiva y simple -Velocidad de carga óptima -SEO. se trata del Search Engine Optimization, es decir, el proceso de mejorar la visibilidad de un sitio web en los resultados orgánicos de los diferentes buscadores como Google, Bing o Yahoo. -Buena usabilidad y organización -Un diseño adaptado al estilo corporativo	-Este tipo de sitios web están formados por entradas -Páginas estáticas y dinámicas -Suscripción -Tráfico Web -Comunicación bidireccional -Genera ingresos -Un blog admite comentarios de los lectores y esto hace posible que se cree una comunidad en torno al autor.
Semejanzas	Se le agregan videos e imágenes	Actualmente se les agrega videos e imagenes
Diferencias	-Se adaptan  llamadas - Al ingresar a ellas debes poner WWW	-No se adaptan llamadas -Tiene toques personales - Al ingresar a ellas empieza por el nombre dela página del blog ejemplo. https://www.blogger.com/blog/posts/3450580362826211894 esta es la cual se le llama entradas

Logro observar que las diferencias tanto como las semejanzas concuerdan en algo que donde creamos el blog es una página web.

 

3.       Consulta ¿Qué es la web 2?0, 3.0 y 4.0?, realiza un cuadro comparativo a partir de la definición y características de cada uno.

Criterios	La web 2.0	La web 3.0	La web  4.0
Definición	La Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología y se trata de aplicaciones que generen colaboración y servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio, permitiendo que los usuarios sean autores activos de la generación de contenido.	La web 3.0 son aplicaciones web conectándose entre sí, a fin de enriquecer la experiencia de las personas, haciendo uso de formatos especializados que amplian la información y sugiere otra,  esto proporciona autonomía respecto del navegador y construcción de la Web Semántica.	a Web 4.0 propone un nuevo modelo de interacción con el usuario más completo y personalizado, no limitándose simplemente a mostrar información, sino comportándose como un espejo mágico que dé soluciones concretas a las necesidades del navegante.
Características	La web 2.0 la red nos facilita directamente las herramientas para compartir información sin necesidad de instalarlas. Por lo que podemos acceder a ellas desde cualquier dispositivo fijo o móvil y desde cualquier ubicación.	1. Búsquedas inteligentes 2. La evolución de las redes sociales 3. Más rapidez 4. Conectividad a través de más dispositivos 5. Contenido libre 6. Espacios tridimensionales 7. Web Geoespacial 8. Facilidad en la navegación 9.  Computación en la nube 10. Vinculación de datos	-Comprensión del lenguaje natural (NLU) y técnicas de Speech-to-Text. -Nuevos modelos de comunicación máquina-máquina (M2M). -.Uso de información de contexto del usuario. Sentiment analysis, geolocalización, sensores… -Nuevo modelo de interacción con el usuario.

 

 

 

Vas a crear tu blog educativo en blogger.com, para ello, como primer paso debes crear una cuenta de correo electrónico en gmail.com posteriormente vas a crear tu primera entrada con la información consultada.

Pasos para crear un blog en blogger.com

1. Debes crear una cuenta de correo de gmail, posteriormente ingresa a https://www.blogger.com/ seguidamente inicia sesión con tu correo y contraseña.

2.  En la ventana siguiente debes escribir un nombre para el blog, por ejemplo: Mi Mundo TIC (Este es el título que aparecerá en la parte superior de tu blog), seguidamente clic en siguiente.

3. Verás que aparece una nueva ventana donde debes escribir la dirección para tu blog. Recuerda que cada dirección es única y tu blog será creado con fines educativos, además debes tener en cuenta que sea válida, posteriormente haces clic en siguiente. (Nota: Te recomiendo anotarla, para que posteriormente me la envíes cuando hayas terminado tu trabajo)

4. En la siguiente ventana debes confirmar el nombre visible de tu blog, seguidamente haces clic en finalizar. 

4. ¡Listo! Tu blog ha sido creado así de fácil.

¿Cómo crear entradas en tu blog?

Puedes editar información en tu blog en muy poco tiempo. Para ello debes crear “Entradas”.

1.       Haz clic donde dice + NUEVA ENTRADA como lo indica la fecha del recuadro anterior.

 

2. Se desplegará una nueva página en donde debes escribir el título de tu primera entrada. Seguidamente encuentras el área de trabajo para editar la información de tu entrada

 

3.  Aparecerá la página de edición de artículos donde podrás escribir y editar el texto, agregar  fotos y videos, al final haces clic en publicar. Recuerda que posteriormente puedes modificar la información de la entrada que creaste.

 

 

 

VALORO MIS APRENDIZAJES:

 

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON UNICA RESPUESTA

Te invito a responder las siguientes preguntas, es importante que leas comprensivamente toda la información suministrada,  JUSTIFICA cada respuesta.

 

1.     Un blog educativo se convierte en una herramienta importante para apoyar los procesos pedagógicos del docente, toda vez que:

a.       Ofrece la posibilidad de difundir información de cualquier tema, así como complementar con imágenes y videos para enriquecer la información a presentar.

b.       La interacción a través de los comentarios genera una comunidad de aprendizaje.

c.        Facilita la difusión del conocimiento, la innovación educativa a través de la expresión de intereses, necesidades, opiniones, conocimientos y especialidades de los usuarios.

d.       Permite la actualización de contenidos, a los que se pude acceder en cualquier momento y lugar.

 

2.     Uno de los siguientes enunciados no corresponde a las características del blog:

a.    Permite crear entradas, comúnmente llamadas post de cualquier tipo de información.

b.    Permite la interacción entre los diferentes usuarios a través de los comentarios.

c.    Ofrece una interfaz para la comunicación sincrónica entre diferentes participantes.

d.   Generalmente suelen ser específicos de acuerdo a un tema de interés.

 

 

3.     Al editar entradas en el blog es importante reconocer los derechos de autor de obras ajenas, principalmente porque:

 

a.       No es indispensable reconocer derechos de autor, ya que la información en internet es de uso público.

b.       Existen derechos morales y patrimoniales de las obras literarias, artísticas o científicas, el derecho de autor es uno de los derechos fundamentales en la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

c.        Internet ofrece múltiples ventajas, entre ellas poder obtener muchos recursos y apropiarte de ellos sin que nada suceda.

d.       Todo lo que consigue en Internet es de derecho público, es decir, pueden usar imágenes y textos con o sin fines comerciales, en privado o en público.

 

 

AUTOEVALUACIÓN. Responde las siguientes preguntas:

 

1. ¿Qué aprendizaje te deja del tema estudiado? Mucho, amplio los conocimientos que ya tenia debido que cuando estuve en la secundaria en la media realice un trabajo con este sitio web.

 

2. ¿Consideras que el uso educativo del blog puede apoyar los procesos de la labor docente? ¿Por qué? Es de gran utilidad para el uso educativo para lograr encontrar tareas de investigaciones que han realizado otros usuarios y en que nos ayuda a nosotros pues de mucho porque tenemos herramientas innovadoras para nuestros estudiantes.

 

REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS Y MATERIALES:

http://serviciosgate.upm.es/docs/asesoramiento/Blog_educativo.pdf

https://edu.gcfglobal.org/es/crear-un-blog-en-internet/como-escribir-articulos-en-blogger/1/